濂溪区一年级数学教材培训及教学观摩活动在濂溪区一小举行

2019-10-02 导读

导读 : 九江新闻网讯(桂贤军)2019年3月11日,由区教研室组织,濂溪区一小承办的一年级小学数学教材培训及教学观摩活动在濂溪区一小报告厅举行。濂溪区一年级数学教师、区小学数学中心组成员共50多人参加本次活动。活动分三个环节:教学研讨课、教材分析、互动交流。这次活动是继上学期全区小学数学一至六年级上册教材培训后,开展的新一轮教材培训,两轮培训涵盖了小学数学全年级上下册教材内容。为了推动区域教研活动,省小....

导读 : 九江新闻网讯(桂贤军)2019年3月11日,由区教研室组织,濂溪区一小承办的一年级小学数学教材培训及教学观摩活动在濂溪区一小报告厅举行。濂溪区一年级数学教师、区小学数学中心组成员共50多人参加本次活动。活动分三个环节:教...


濂溪区一年级数学教材培训及教学观摩活动在濂溪区一小举行


九江新闻网讯(桂贤军)2019年3月11日,由区教研室组织,濂溪区一小承办的一年级小学数学教材培训及教学观摩活动在濂溪区一小报告厅举行。濂溪区一年级数学教师、区小学欧博平台数学中心组成员共50多人参加本次活动。活动分三个环节:教学研讨课、教材分析、互动交流。这次活动是继上学期全区小学数开元棋牌学一至六年级上册教材培训后,开展的新一轮教材培训,两轮培训涵盖了小学数学全年级上下册教材内容。为了推动区域教研活动,省小学数学学科带头人、区教中华娱乐研室小学数学教研员李智老师申报立项了江西省教育科学“十三五”规划专项重点课题《小学数学区域教研与信息技术应用行动研究》。这种以盛京棋牌课题研究为抓手,以教材分析、教学互动研讨为载体,教师参与面广,参与积极性高,通过活动教师对本年级教材有了更深入、更全面的理解,使课堂教学更具有实效性,惠及全区所有小学数学教师。

首先由区一小优秀青年教师刘颖为大家上了一节一年级下册《数花生》研讨课,本节课是在一年级学生认识20以内的数的基础上,进一步认识100以内的数。刘老师通过花生实物先让学生一个一个地数,接着让学生二个二个地数、五个五个地数、十个十个地数。并借助实物展台摆一摆、数一数,同桌合作数。整节课从学生已有经验出发,围绕数花生这一生活盛京棋牌情境,让学生经历了数的过程,潜移默化中认识了100以内的数,培养了学生的数九乐棋牌感,渗透了一一对应和叠加数学思想。课堂上老师亲切的教态、有效的组织、师生互动、生生互动以及一年级学生天马行空的思维给听课教师留下了深刻的印象。

接着,濂溪区一小的干耀丽老师为与会教师进行一年级数学下册教材分析,她从教科书呈现形式与栏目、课时安排、教科书编写特色、教科书教学内容呈现方式主要变化等方面作了分享,并对单元教学目标、每节课教学要注意的问题、各知识点渗透的数学思想与数学思考方法、如何应用学白金会生已有的生活经验来学好生活中的数学作了详细地解读。

最后,互动交流环节,全区一年级数学教师按学校派代表发言交流,对刘颖老师执教的《数花生》提出了自己的意见和建议,教研员李智老师对刘颖老师的教学作了精彩的点评,并对老师们在教学中疑惑一一给予解答和指导。最后李主任对如何把数学常态课上成公开课、示范课作了指导,他强调:常态课要做到“放、导、创、主、收”。“放”是要打破传统教学模式,放手组织学生探究;“导”是以教师为主导,要有目的设置问题,少讲多练;“创”是要根据实际情况,创新使用教材,做到易学、乐学、创新学,注意学生之间的差异;“主”是以学生为中心,培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力,要重视学生的已有生活经验;“收”是教师要有把控课堂的能力,当学生思维偏离教学内容时,教师要不留痕迹引导学生思维回归问题本质,体现课堂教学的数学味。与会教师听后受益匪浅,相信通过培训,教师对教材有了更深的理解,对课堂教学更加充满信心。


本站所收集的资源来源于互联网公开资料,转载的目的在于传递更多信息及用于网络分享,并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责,也不构成任何其他建议。本站部分作品是由网友自主投稿和发布,本站仅为交流平台,不为其版权负责。

因对非洲猪瘟防控不力 陵水原畜牧兽医局正、副局长被撤换调整
雄安新区增开列车直达广州